كيفية تحويل عبارة إلى سؤال في اللغة الإنجليزية

كيفية تحويل عبارة إلى سؤال في اللغة الإنجليزية سنتعرف في هذا الدرس إن شآءالله عن :

مقدمة عامة عن تشكيل السؤال في اللغة الإنجليزية.
كيفية تحويل عبارة إلى سؤال في اللغة الانجليزية.
طرق تشكيل السؤال في اللغة الإنجليزية .
خطوات تشكيل السؤال في اللغة الإنجليزية .
أمثلة متنوعة وشاملة عن كيفية تشكيل السؤال في اللغة الإنجليزية.
أفكار ونصائح هامة في تشكيل الأسئلة في اللغة الانجليزية.
الاختلافات البسيطة بين اللهجة الأمريكية واللهجة البريطانية
المهارات والمعلومات اللازمة لتحسين مستوى محادثتك في اللغة الإنجليزية.

مقدمة عامة عن تشكيل السؤال في اللغة الإنجليزية:

يوجد في اللغة الإنجليزية طرقٌ عديدة لكتابة وتشكيل السؤال، ويمكنك تعلم هذه الطرق من خلال التدرُّب والتمرن على تحويل العبارات والجمل الإيجاب إلى أسئلة.

تغيير العبارات والجمل باستخدام الأفعال المساعدة القوية

محتويات المقالة
Toggle
ابحث عن الأفعال المساعدة المناسبة :

الأفعال المساعدة هي كلمات منفصلة تغير معنى الفعل الرئيسي وتكون مساعدة له ومساعدة للمتحدث لإيصال المعنى الصحيح للمستمع لذلك تسمى بالأفعال المساعدة القوية.

إذا كانت العبارة تحتوي على فعل مساعد، يمكنك تحويلها إلى سؤال بسهولة.

فيما يلي بعض العبارات والعمالة التوضيحيّة التي تحتوي على فعل مساعد قوي :

The teachers have treated us kindly. (لقد عاملنا المعلمون بلطف)

They had already eaten. (كانوا قد أكلوا مسبقًا)

She will win the fight. (سوف تكسب -هي- المعركة) .

My cat would climb that tree. (كانت قطتي تتسلق تلك الشجرة) .

A pie can feed eight people. (يمكن أن تكفي هذه الفطيرة ثمانية أشخاص) .

We shall meet again. (سنلتقي مرة أخرى) .

I was standing. (كنتُ واقفًا) .

2.اللغة الإنجليزية انقل الفعل المساعد القوي إلى بداية الجملة:

اترك بقية الجملة كما هي، فكل ما عليك فعله تحريك الفعل المساعد إلى البداية حتى تكوّن سؤالًا من العبارة المعنية.

The teachers have treated us kindly. → Have the teachers treated us kindly? (لقد عاملنا المعلمون بلطف./ هل عاملنا المعلمون بلطف؟)

They had already eaten. → Had they already eaten? (كانوا قد أكلوا مسبقًا./ هل أكلوا مسبقًا؟)

She will win the fight. → Will she win the fight? (سوف تكسب المعركة أو الحرب ./ هل ستكسب الحرب أو المعركة؟)

My cat would climb that tree. → Would my cat climb that tree? (كانت قطتي تتسلق تلك الشجرة./ هل كانت قطتي تتسلق تلك الشجرة؟)

That pie can feed eight people. → Can that pie feed eight people? (يمكن أن تكفي هذه الفطيرة ثمانية أشخاص./ أتكفي هذه الفطيرة لإطعام ثمانية أشخاص؟)

We shall meet again. → Shall we meet again? (سنلتقي مرة أخرى./ هل سنلتقي مرة أخرى؟)

I was standing. → Was I standing? (كنتُ واقفًا./ هل كنتُ واقفًا؟)

حرك كلمة واحدة فقط من الأفعال المساعدة الطويلة والمركبة : تتكون بعض الأفعال المساعدة من أكثر من كلمة، على سبيل المثال: has been (كان -وربما لا يزال- يفعل) أو will have been (لقد كان -قبل نقطة معينة من الزمن- يفعل) أو will be (سوف يكون) أو would have been (كان يفعل “فعل غير مؤكد حدوثه”).

كل هذه أمثلة على الأفعال المساعدة المكونة من أكثر من كلمة، والتي ينبغي أن تحرك الكلمة الأولى فقط منها إلى بداية العبارة حتى تجعل من العبارة سؤالًا، وأن تترك باقي الجملة كما هي. إليك مثالان:

Your brother has been growing quickly. → Has your brother been growing quickly? (أخوك -مؤخرًا- يكبُر بسرعة./ هل صار أخوك يكبر بسرعة؟) I could have been studying. → Could I have been studying? (من الممكن أنني كنتُ أدرُس./ هل من الممكن أنني كنتُ أدرُس؟)

ابحث عن الأفعال المساعدة في الاختصارات غالبًا ما تُختَصَر الأفعال المساعدة في الكتابة، مما يجعل تمييزها صعبًا. انتبه للحالات المشابهة للأمثلة التالية:

We’ll be running all day. → We will be running all day. → Will we be running all day? (سنستمر بالركض طوال اليوم./ هل سنستمر بالركض طوال اليوم؟) Our boss hasn’t arrived yet. → Hasn’t our boss arrived yet? (أو يمكن أن تقول “Has our boss not arrived yet?”) (لم يصل مديرنا بعد./ ألم يصل مديرنا بعد؟)

اللغة الإنجليزية تحويل عبارات مختلفة إلى أسئلة

1.تعلم كيف تستخدم كلمة “does”. إذا كانت الجملة تحتوي على فعل وفاعل مفردين في الزمن الحاضر البسيط، أضف “does” لبداية الجملة غيّر الفعل إلى صيغته الأصلية واحذف من نهايته أي إضافة خاصة تتصل به أي دائماً أجعل الفعل بصيغة المصدر دون زيادة أو نقصان .

والآن بعض الأمثلة التوضيحيّة :

He cleans the bedroom. → Does he clean the bedroom? (إنه ينظف غرفة النوم./ هل ينظف غرفة النوم؟) A year consists of four seasons. → Does a year consist of four seasons? (تتكون السنة من أربعة فصول./ هل تتكون السنة من أربعة فصول؟) My cat listens when I talk. → Does my cat listen when I talk? (قطتي تستمع لي عندما أتحدث./ هل تستمع قطتي عندما أتحدث؟) .

2 .أضف “do” عندما يكون الفاعل جمعًا أو “you” أو I . إذا كان الفاعل بصيغة الجمع وكان الفعل في زمن الحاضر البسيط، أضف كلمة “do” لبداية الجملة دوماً

استخدم “do” كذلك عندما يكون الفاعل “you” (أنت، مفرد). They greet their teacher. → Do they greet their teacher? (إنهم يسلمون على معلمهم./ هل يسلمون على معلمهم؟) The protesters call for change. → Do the protesters call for change? (يطالب المتظاهرون بالتغيير./ هل يطالب المتظاهرون بالتغيير؟) You throw stones at my window. → Do you throw stones at my window? (أنت تلقي أحجارًا على نافذتي./ هل تلقي بالأحجار على نافذتي؟) .

استعمل “did” للأفعال في صيغة الماضي البسيط

تُستَخدَم “did” أيضًا عندما يكون الفعل بصيغة الماضي البسيط، وسواءً كان الفاعل مفردًا أم جمعًا أي دوماً نستخدم نفس الفعل المساعد يظل تصريف السؤال في زمن الماضي، مع أنك ستغير الفعل إلى صيغته الأصلية في زمن المضارع أي دائما الأفعال التي تأتي بعد الأفعال المساعدة تأتي بصيغة المصدر مهما كان الزمن .

He saved the cat. → Did he save the cat? (لقد أنقذ القطة./ هل أنقذ القطة؟) The sheep jumped over the fence. → Did the sheep jump over the fence? (قفزت الأغنام فوق السياج./ هل قفزت الأغنام فوق السياج؟) He broke my oven. → Did he break my oven? (لقد كسّر موقدي./ هل كسّر موقدي؟)

تعلم اللغة الإنجليزية ، تذكر أن الفعل في زمن الماضي البسيط ليس له فعل مساعد، إذا وجدت كلمة “was” أو “has” أمام فعل، ستكون بحاجة عندها إلى استخدام طريقة الفعل المساعد بدلًا من هذه الطريقة أي عندما تحتوي الجملةعلى فعل مساعد نستخدم هذا الفعل في تشكيل السؤال ولا نستخدم أفعال مساعدة إضافية كالأفعال السابقة .

تعلم اللغة الإنجليزية انقل فعل الكينونة “verb to be” أي أفعال الكون لا تحتاج العبارات التي تحتوي على فعل “to be” إلى أي كلمات إضافية حتى تتحول إلى أسئلة، كل المطلوب منك هو تغيير مكان فعل “to be” وجعله يأتي قبل الفاعل وهذه صيغة من صيغ تشكيل السؤال.

I am happy to see you. → Am I happy to see you? (أنا سعيد لرؤيتك./ هل أنا سعيد لرؤيتك؟)

You are going home. → Are you going home? (أنت ذاهب إلى البيت./ هل أنت ذاهب إلى البيت؟)

He is thirsty. → Is he thirsty? (إنه ظمآن./ هل هو ظمآن؟)

I was tired. → Was I tired? (كنتُ متعبًا./ هل كنتُ متعبًا؟)

You were happy. → Were you happy? (كنتَ سعيدًا./ هل كنتَ سعيدًا؟)

My father will leave tomorrow. → Will my father leave tomorrow? (سوف يغادر والدي غدًا./ هل سيغادر والدي غدًا؟)

تنطبق القواعد والصيغ نفسها على باقي أشكال الفعل “to be”: انقل الجزء الأول فقط

مثال: The horse has been angry. → Has the horse been angry? (لقد كان الحصان غاضبًا (ولا يزال)./ هل الحصان غاضب منذ مدة؟).

طرق متقدمة

أضف كلمات الأسئلة :تُستخدَم كلمات الاستفهام أو ضمائر الاستفهام مثل who (مَن) وwhat (ماذا) وwhen (متى) وwhy (لماذا) وwhere (أين) وhow (كيف) لمعرفة المزيد من المعلومات.

تصبح العبارات أسئلة عند إضافة إحدى هذه الكلمات إليها، لكنه يجعلها سؤالًا يستفسر على وجه التحديد عن تفاصيل معينة على عكس الأسئلة القصيرة السابقة .

تعلم اللغة الإنجليزية استخدم القواعد المشروحة أعلاه لتحويل العبارة إلى سؤال، ثم أضف كلمة السؤال إلى البداية.

يجب عليك أيضًا تبديل أماكن الفعل والفاعل.

You are going home. → When are you going home? (أنت ذاهب للمنزل./ متى ستذهب إلى المنزل؟) The sheep jumped over the fence. → How did the sheep jump over the fence? (قفزت الأغنام فوق السياج./ كيف قفزت الأغنام فوق السياج؟)

في هذا المثال، أضفنا كلمة السؤال بالإضافة إلى تغيير صيغة الفعل “jump (قفز)” من الماضي البسيط إلى الماضي المؤكَّد حدوثه (the sheep did jump – حيث يُستَخدَم فعل do وتصريفاته للإثبات أو التأكيد).

يمكنك كذلك بنفس البساطة استخدام “have” (مضارع تام بسيط) أو “were” مع كلمة مثل “playing” (ماضي مستمر).

تعلم اللغة الإنجليزية استعمل سؤالًا مُذيّلًا. الأسئلة المذيلة (tag questions) هي عبارات “مُذيّلة” بسؤال في نهايتها.

تظل العبارة كما هي تمامًا، باستثناء إضافة فاصلة يليها سؤال غير مكتمل بعد انتهاء هذه العبارة

يستخدم الناس الأسئلة المذيلة عادةً للتأكد من حقيقة ما.

إليك عددٌ من الأمثلة تعلم اللغة الإنجليزية :

She eats fish. → She eats fish, right? (هي تأكل السمك./ هي تأكل السمك، هل هذا صحيح؟)

James Joyce was Irish. → James Joyce was Irish, wasn’t he? (كان “جيمس جويس” آيرلنديًا./ “جيمس جويس” كان آيرلنديًا، أليس كذلك؟)

استخدام نبرة متسائلة أي نبرة الصوت التي تدل على السؤال والاستفسار :

يمكن عند التحدث أن تقال الجملة كما هي تمامًا كسؤال إذا صدرت بنبرة صوت مختلفة، ومن غير الحاجة لتغيير صياغتها بأي شكل. تقتصر هذه الطريقة على المحادثات ولا تُستخدَم في الكتابة.

تختلف النبرة الصحيحة للسؤال على حسب المنطقة التي توجد بها، لذا من الأفضل أن تتعلّم هذه الطريقة من شخص يتحدث الإنجليزية بطلاقة من المنطقة التي ترغب في زيارتها.

أضف علامة استفهام:

يمكنك إضافة علامات استفهام فحسب إلى نهايات الجمل في الكتابة، لكن ستكون هذه الطريقة عادةً للأسئلة الحوارية. You are going home. → You are going home? (أنت ذاهب للبيت./ أنت ذاهب للبيت؟) She’s a scientist. → She’s a scientist? (هي عالمة./ هي عالمة؟). (بنبرة توحي بعدم التصديق) .

أفكار ونصائح هامة ومفيدة

هناك بعض الاختلافات والفروقات الطفيفة والبسيطة بين الأسئلة في الإنجليزية البريطانية والإنجليزية الأمريكية.

يفهم أي متحدث باللغة الإنجليزية كلا الصورتين، لكن قد تبدو غريبًا إذا استخدمت إحداهما بدلًا من الأخرى، وهنا بضعة أمثلة:

الأفعال المساعدة “must” و”might” لا تُستَخدَم غالبًا في اللهجة الإنجليزية الأمريكية.

لو كان المتحدث بريطانيًا، فسوف يقول: “Must I pay for your dinner?” في حين سيقول معظم المتحدثين الأمريكيين “Do I have to pay for your dinner?” (هل ينبغي أن أدفع حساب الغداء؟).

كلمة “shall” منتشرة في إنجلترا أكثر بكثير من الولايات المتحدة الأمريكية.

في كلا المثالين السابقين قد يستخدم المتحدثون الأمريكيون الصياغة البريطانية كطريقة أكثر تهذيبًا وراتبةً ورسمية لسياقات المحادثة والحوار التي تستدعي ذلك.

الاسم الرسمي للفعل المساعد (helping verb) هو (auxiliary verb).

شاهد ايضاً كيفية تشكيل السؤال في الزمن الحاضر البسيط بأفضل طريقة.

أتمنى أن أكون قد قدمت الفائدة العلمية عن كيفية تشكيل السؤال في اللغة الإنجليزية بعدة طرق سهلة وبسيطة مع الأمثلة التوضيحيّة

لا تنسوا الإعجاب بموقعنا المتواضع ومشاركتنا أرآكم في قسم التعليقات في الأسفل لدعمنا والمساهمة في نشر المعلومات والمواضيع الهامة والمفيدة.

لا تنسونا من صالح دعائكم دمتم في أمان الله والسلام عليكم ورحمة الله.